2a Jornada de Estudos sobre Música Antiga da UFRN

Mestras e Mestres das Culturas Tradicionais Populares

Em 2025, a Jornada de Estudos sobre Música Antiga da UFRN volta-se para o estado do Rio Grande do Norte, a fim de buscar nas histórias de vida dos mestres e mestras de saberes musicais tradicionais do estado o conhecimento de suas práticas, valores, princípios e identidades, propondo uma abordagem que transcenda os limites convencionais da musicologia histórica em favor de um enfoque etno-histórico multidisciplinar. Em vez de se restringir as pesquisas históricas ao estudo de vestígios das tradições letradas, esta perspectiva busca compreender os repertórios, poéticas e técnicas transmitidas oralmente por gerações de mestres — como os tocadores de pífano, cantadores de coco, mestres de reisado, emboladores e rabequeiros — que atuam como guardiões e difusores da memória sonora e musical potiguar.

Inspirados pelas ideias do musicólogo chileno Juan Pablo González (2016), compreendemos que a música latino-americana deve ser estudada como prática cultural situada, profundamente enraizada nas dinâmicas sociais, políticas e simbólicas dos territórios. Alinhados a González, acreditamos que os estudos musicológicos na América Latina devem reconhecer os saberes musicais locais como formas legítimas de produção de conhecimento, rompendo com o paradigma eurocêntrico que historicamente marginalizou as expressões musicais periféricas e subalternizadas. Nesse sentido, os vestígios que orientam nossas pesquisas não se limitam a documentos escritos, mas incluem registros orais, memórias corporais, instrumentos confeccionados artesanalmente, práticas rituais e modos de escuta compartilhados nas comunidades. A partir de uma perspectiva hermenêutica situada, esses elementos nos permitem vislumbrar o passado musical do Rio Grande do Norte e compreendê-lo em diálogo com o presente, articulando horizontes de sentido que emergem da própria vivência dos mestres e de suas comunidades.

A 2a. Jornada de Estudos sobre Música Antiga da UFRN se constitui, portanto, como um espaço de encontro entre academia, arte e território. Seu objetivo é fomentar e divulgar pesquisas e ações voltadas para o estudo das músicas do passado com especial atenção às práticas musicais que foram silenciadas ou marginalizadas pelos discursos históricos hegemônicos. Propomos acolher e difundir tanto os repertórios de transmissão escrita quanto os de transmissão oral, reconhecendo a diversidade de formas de pensar, fazer e significar a música em contextos populares e tradicionais. Ao valorizar os agentes das culturas tradicionais populares como intelectuais da oralidade e da prática, esta jornada busca criar novos lugares de escuta, de reflexão e de produção musical, contribuindo para a construção de uma musicologia mais plural, crítica e comprometida com os saberes e as culturas do nosso território.

A Jornada de Estudos sobre Música Antiga da UFRN tem como objetivo geral promover e fomentar estudos históricos e musicológicos sobre as produções musicais do passado, problematizando os lugares dessas produções no tempo presente e buscando caminhos para responder às questões que lhes são próprias ou que lhes apresentam. Como objetivos específicos, contam-se:
• Integrar e coordenar ações individuais e coletivas de pesquisa, ensino e extensão relacionadas à Música Antiga e à Musicologia Histórica desenvolvidas no Brasil e no exterior, criando redes de saberes e interlocutores;
• Divulgar trabalhos acadêmicos e não-acadêmicos de natureza técnica, artística e científica, de graduação e pós-graduação, relacionados à Música Antiga e à Musicologia Histórica;
• Ampliar o impacto das ações e produções acadêmicas e artísticas e a interlocução entre os diversos agentes e instituições participantes e outras afins;
• Promover a formação técnica e artístico-musical para a prática da Música Antiga e da Musicologia Histórica;
• Constituir espaços de debate e troca de ideias entre representares das diversas manifestações musicais do passado hoje, como pesquisadores, músicos, professores, estudantes, e representantes de diversos grupos da comunidade externa organizada, dedicados às músicas de transmissão oral, como de comunidades indígenas, de religiões de matriz africana, de comunidades quilombolas etc.